【環球網公益綜合報道】黨的二十大報告提出“深化全民閱讀活動”，從“倡導全民閱讀”到“深入推進全民閱讀”再到“加強國家科普能力建設，深化全民閱讀活動”，充分彰顯黨和國家對全民閱讀的高度重視。從2014年開始，“全民閱讀”已經連續11次寫入政府工作報告。豐富人民羣衆精神文化生活。廣泛踐行社會主義核心價值觀。發展哲學社會科學、新聞出版、廣播影視、文學藝術和檔案等事業。深入推進國家文化數字化戰略。完善網絡綜合治理，培育積極健康、向上向善的網絡文化。

閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質的重要途徑。爲加大閱讀內容引領，在2024年4月23日世界讀書日即將到來之際，環球網公益頻道特策劃“世界讀書日專題報道”，旨在積極推動青少年閱讀和家庭親子閱讀，加強社會主義精神文明建設。

此次活動特邀請到慈琪、曹文軒、陳曉卿、程子、獨木舟、傅佩榮、方素珍、顧備、甘大勇、貴圖子、韓東、胡媛媛、敬鴻章、金曉婧、梁帆、劉國強、李繼宏、劉蓉蓉、李朝全、麥家、盛天南、孫昱、陶勇、王計兵、溫浚源、王倞、王瀟、王勇英、薛雯、於大武、趙華、趙懷志、張慰軍、張曉翔，共34位嘉賓（按姓名首字母排序）。他們不僅在自己的領域取得了卓越成就，更是閱讀的熱愛者和推廣者。他們將爲大家推薦自己心中的好書，分享閱讀的樂趣和收穫，引領更多人走進書的世界，感受閱讀的魅力，共同推動全民閱讀事業的發展。

慈琪：

青蛙和蟾蜍系列（艾洛·洛貝爾）

《毛毛》（米切爾·恩德）

《藍熊船長的13條半命》

《歪歪路小學》

《捉貓故事集》

《向上跌了一跤》《閣樓上的光》（希爾弗斯坦）

《原來如此的故事》（吉卜林）

羅爾德·達爾作品系列

周銳幽默王國系列

曹文軒：

在中外文學的巨大寶庫中有許多值得閱讀的作品，比如《城南舊事》《呼蘭河傳》《白輪船》《牧羊少年奇幻之旅》等等。

陳曉卿：

知識型的，推薦《烹》；喫喝遊記，推薦扶霞的《魚翅與花椒》；從美食文字上，最推崇的還是汪曾祺的作品。

我讀書比較雜，個人喜歡歷史類和傳記類的作品。推薦《大明王朝七張面孔》《巨流河》《上學記》。

程子：

推薦我的最新作品“無處不在的經濟學”系列漫畫。

推薦兩本繪本，一本是日本作家土田義晴創作、彭懿老師翻譯的《爸爸》，這本書特別的溫情，雖然看過很多年了，但每每想起，心中就會泛起感動。一本是方素珍老師剛剛出版的《六隻老鼠賣西瓜》，這是一本財商繪本。財商的繪本很不好寫，但方老師的構思非常巧妙，畫家畫的也非常好。

我平時看書比較雜，喜歡人文、歷史，也瘋狂地迷戀推理偵破小說。以下幾本書推薦給大家，都是我喜歡看的：麥家的《人生海海》；餘華的《在細雨中呼喊》；路遙的《平凡的世界》《人生》；嶽南的《南渡北歸》。

獨木舟：

我經常給朋友們推薦茨威格《昨日的世界》，我覺得如果要了解我們現在身處的世界，不如從以前的時代裏去找找答案。另外我自己最喜歡的作家是理查德·耶茨，我喜歡他用溫柔的態度寫“失敗者”們的人生，沒有貶低和批判，只有呈現，在功利的時代，尤爲珍貴。

傅佩榮：

對國學感興趣的讀者，我向來只推薦“四書三玄”，因爲其它有關經史子集和文學方面的各種作品，要根據個人興趣來選擇。但是關於人生理唸的問題，我們一定要了解的就是儒家跟道家。儒家以“真誠”爲基礎，學習之後對人生充滿信心；道家則追求“真實”，活得自在。因此，學完儒家和道家後，你可以活得自信又自在，人生的平安幸福也很容易得到。

方素珍：

從小就喜歡李白、杜甫、王維、李商隱與蘇東坡的作品，沒有爲什麼，就是喜歡他們的文筆與思路。

另外，我平常寫繪本故事，需要和畫家溝通，所以也喜歡看一些畫師的作品與傳記。同時也自薦即將出版的原創繪本《另眼相看唐伯虎》。

書海漫漫，我推薦少兒社出版的橋樑書與繪本。因爲少兒社更注重適合孩子的主題規劃，並講究印刷品質。

顧備：

我個人很喜歡《科學家帶你讀科幻》叢書。這套叢書非常用心地選擇了那些最有代表性、最有可讀性、最具有想象力的科幻小說，不僅有葉永烈、劉慈欣、王晉康等科幻作家的經典作品，還有王東啓、徐建中等科學家、科研人員、科普作家爲小讀者們講解其中的科學奧祕。

如果是青少年，我推薦《安德的遊戲》系列、《我，機器人》系列、《螞蟻帝國》三部曲和《蘇菲的世界》。成年人的話，我推薦《沙丘》系列、《三體》系列、《基地》系列、《神經漫遊者》。

我非常喜歡阿西莫夫，尤其是他的《基地》三部曲和《我，機器人》系列。這兩套系列作品讓我思考人類文明的未來，以及人類與人工智能的關係。我是上大學期間接觸到阿西莫夫的，這兩套書也都是那個時期的最愛。他的作品讓我感覺到人類文明的侷限性和人性的思考，也更進一步讓我陷入反思，人類文明究竟是不是最高等級的終結？如果不是呢？如果我們存在的意義就是創造出人工智能，進而讓地球文明走向銀心呢？可惜，直到現在，也沒有答案。

甘大勇：

魏捷老師寫的《那隻深藍色的鳥是我爸爸》對我影響很大，不光讓我在輔導孩子作業時更有耐心，也引導我對親子關係產生了更深的思考。

我喜歡歷史書、科普書，還有科幻小說。房龍的《人類的故事》，通俗易懂又有意思，推薦閱讀。

《人性的弱點》對我影響至今，其中令我感受最深的一點，就是要站在別人的立場上想問題。

貴圖子：

我推薦：克里斯多夫·夏布特的《燈塔》，是一部富於哲思的圖像小說，讓人在閱讀之後依舊長久的回味與思忖。林達的《像風一樣自由》，書中收集了集中營中猶太孩子的詩與畫。《黃河十四走》，楊先讓等一行人在四年中14次不通過的路線走黃河，做民間藝術的田野調查實錄。

韓東：

好書很多，一時無從說起，就推薦我手頭在讀的安妮·卡森的套裝詩集《紅的自傳》和《丈夫之美》。安妮·卡森是一位儀式感很強的詩人，繁文縟節很多，所以一開始讀她我很不耐煩。但讀進去後，通過她設置的那些“拒絕”或者“誘惑”後，你的確來到了一個新的天地。她設置了多重而繁瑣的機關，但並非是一個騙局（在不少人那裏就是一個騙局）。安妮·卡森的“主體”完全由敘述構成，有的地方甚至樸素到野蠻，好極了。再推薦一本去年讀過的，李碩的《孔子大歷史》，比他的那本頂級暢銷的《翦商》還要好。

對我影響至深的當然是西蒙娜·薇依，她的《重負與神恩》，我讀了無數遍。詩人中我最喜歡的是R.S.托馬斯。太多的天才、大師、不朽者，說不完的。說一個比較冷門的吧（在愛好讀旅行記的人那裏也許不冷門），日本河口慧海的《西藏密行》，簡樸之極，也驚心動魄之極，但讀下去需要很大的耐心——考慮到這是一個比較浮躁的時代，基本無人讀書。

總之，我比較喜歡讀文學、歷史、哲學方面的讀物。科普作品一度我也喜歡讀。影響我的書籍和作家有很多，的確無法開列，大家可以看《詩人的誕生：韓東的詩歌課》中的附加書單，那裏有部分我讀過的書。

胡媛媛：

近來比較喜歡的書是《月背征途》，完整記錄了中國探月尤其是嫦娥四號登陸月球背面的過程，讓人直觀地瞭解到科研工作的艱辛，哪怕一小點的科技進步都來之不易。

另外給小讀者們推薦《太空郵遞員》這套漫畫，畫面配色優美，故事想象力豐富，非常有意思。

敬鴻章：

蒙學階段：5-8歲適合。

古詩啓蒙：《入學準備課堂——讀故事，學古詩》《入學準備課堂——國學經典，日積月累》，配合《唐詩三百首》《宋詞三百首》等。

文化故事：《奇奇妙妙國寶故事屋》《中華運動小健將》《論語故事》《神話故事》《寓言故事》。

儒家經典：《論語》《孟子》。

教學階段：9-12歲適合。

歷史經典：《史記》《漢書》《三國志》。

儒家經典：《大學》《中庸》《詩經》。

中國的經典浩如煙海，要挑書誠非易事，以上幾本，有些短小、有些是大部頭，大家可以根據實際情況挑選閱讀。

金曉婧：

做靈感抽屜繪本創作教學以來，大大拓展了我的閱讀口味區間。我喜歡olive Jeffer的小性子、《胡蘿蔔兔》刺激恐怖的情緒張力、《小豬和小象》和讀者的幽默互動、白皙娜在現實生活中的想象安慰劑、謝歇爾福斯坦的哲思洞見、宮西達也的瓊瑤式煽情、吉竹伸介的日常創造力、島田由佳的滑稽和細節刻畫。最後，自薦原創繪本《原來你在這兒》（新版）。

不同的書就像酸甜苦辣鹹調味我每天的精神大餐。

梁帆：

我個人特別喜歡《給爸爸的船》（作者是傑西卡·巴格利）這本繪本，非常詩意，屬於小孩子看了也會被那種朦朧的情感所打動的類型。

還有“樟樹公寓系列”《10層樓的大樹屋》（武鹿悅子/著，末崎茂樹/繪）這套書我經常拿出來看看，這個系列裏經常有明確的天氣和季節，我特別喜歡因時因地的去看書，書內書外同步特別有趣。此外書裏描繪的美好又恬靜的生活氛圍特別好，公寓管理員阿鼴和各式各樣的動物住客都十分可愛！

簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》是我的最愛，小學時看簡體版，後來看完整的版本，再後來去讀英文原版。這本書可以說是跨越了時代，無論何時看都能有新的品味角度。而且人物設定並不複雜，但個個鮮活生動。另外我還非常喜歡看社會派推理小說，宮部美雪的《模仿犯》《火車》都非常震撼，直擊心靈，是讓人不忍放下，想要一口氣讀完的作品。最近在看的是波蘭作家安傑伊·薩普科夫斯基的《獵魔人》系列，宏大又細膩的同時娛樂性也很強，尤其是玩過遊戲後讀小說更是不一樣的體驗，十分推薦。

劉國強：

閱讀爲創作營養源，也似加力彈簧和加油站。推薦《靜靜的頓河》《追憶逝水年華》《壞女孩的惡作劇》《羅布泊新歌》。

李繼宏：

我覺得對於學生家長來說，如果想讓小孩子養成好的閱讀習慣，我會推薦他們給孩子們買我翻譯的《小王子》或者《老人與海》，因爲這兩本都是淺顯但又經典的作品，孩子們很容易讀進去，有助於培養他們的閱讀習慣。

我喜歡的作家很多，比如說我們中國本土的魯迅、郁達夫、艾蕪、施蟄存，這些都很好，我都很喜歡。當代作家的作品我也常看，最近看了李洱的《應物兄》和《花腔》，都蠻好的，尤其是《花腔》，推薦大家看看。

劉蓉蓉：

海博物館文物遊戲繪本系列《探祕古畫國》《尋蹤書法國》，這些作品將博物館豐富的文物知識和童話故事、互動遊戲巧妙結合，寓教於樂，趣味十足。

其他圖書還推薦：

《諸子百家國風畫傳》：以水墨國風連環畫的形式講述孔子、孟子、老子、莊子、墨子、孫子等諸子先賢的生平故事、思想光輝，化繁難爲輕逸、化艱深爲平易，充滿了思想美、故事美、人性美、藝術美。

李朝全：

除了我個人創作的一些較爲滿意的作品如《夢想照亮生活——盲人穆孟傑和他的特教學校》《世紀知交：巴金與冰心》《2020武漢保衛戰》《踏荊前行：陳延年、陳喬年的故事》《春天的前海》《最好的時代》之外，我還特別願意推薦像《在春風裏成長》這套書。這套書由45位知名作家，分別選取一個特殊的年份，講述自己在這一年裏發生的不平凡的故事，同時與國家在這45年裏發生的重大事件關聯起來，從而構成了一部形象生動的改革開放發展個人史、國家史、民族史，對於讀者認識和了解正在過去的這個時代頗有幫助，而且作家們講述的這些親歷故事生動精彩，富有感染力，相信能帶給讀者強烈的共鳴。

當然我還特別願意推薦一些具有經典性的文學作品，包括獲得“中國好書”的作品，獲得茅盾文學獎、魯迅文學獎等國家級文學獎項的優秀作品。我本人就參與選編了第四屆至第八屆《魯迅文學獎獲獎作品集》，均由作家出版社出版。我個人認爲類似這樣的作品都是值得向廣大讀者推薦的。

麥家：

我其實一直在做陪人讀書的事情，在線下我創辦了一個公益書店叫「麥家理想谷」，這裏一切都是免費的，免費的茶水、咖啡，谷裏有上萬冊的藏書每個來這裏的人都可以隨意地閱讀。但因爲線下的空間有限，容不下那麼多的人，所以在線上我創辦了一個叫「麥家陪你讀書」的公衆號，一週陪大家讀一本書。現在已經有100多萬的粉絲，一起共讀了300多本書，有2500多期跟讀書相關的內容。我覺得每個人喜歡的書可能都不一樣，但是你要堅持閱讀，在閱讀是一個自我成長、自我塑造的過程，在不停的閱讀中，書會引領你攀登更高的階梯，你也便會找到自己喜歡的那本書。

盛天南：

我推薦卡爾維諾和羅爾德達爾的書，非常好玩！

我推薦卡爾維諾寫的《馬可瓦爾多》，展現出了文學多樣性的美感。

自薦原創繪本《瓜瓜和呱呱》《哪吒鬧海》。

孫昱：

我最推薦米切爾恩德《永遠講不完的故事》，米切爾恩德的繪本也非常棒。他的作品融合了絢麗的想象、深刻的哲學思辨和溫暖的愛心，是我認爲最完美的兒童文學作品。

陶勇：

《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基

《目光》陶勇

王計兵：

同時想推薦的人也非常的多。比如說胡弦，比如說張二棍。他們分別是學術詩人的代表和民間詩人的代表。像胡弦老師的寫作技法的運用，以及語言張力的把控等等，都讓我們這些學習詩歌的人十分敬佩。張二棍恰恰是樸素詩人的代表，他的作品非常紮實，非常接地氣，又直逼靈魂。這是兩條平行的線，有種一個走天空一個走陸地的感覺。如果把兩個人的作品結合着去讀，交叉着讀，肯定有一種不同的感受，會特別奇妙。

溫浚源：

各種類型的書給讀者帶來的啓發和體驗不同，專業研究與業餘讀書也不同。專業從事研究，當然要立足本專業，進行廣泛、系統、深入的研讀。關於業餘讀書，錢穆先生認爲可根據自己的興趣，多讀修養類、欣賞類、博聞類、新知類、消遣類等五種書，我覺得他的看法很值得參考。

王倞：

如果喜歡我的故事，可以試讀提摩太·羅蘭德（Timothy Roland）、傑羅尼摩·斯蒂頓（Geronimo Stilton）、大衛·威廉姆斯（David Williams）的系列。

“陪伴”的反義詞可以有兩類，一類是缺席，一類是包辦。在其他文學作品裏，也可以讀到相近的素材。米蘭·昆德拉的小說《生活在別處》瀰漫着與博爾赫斯家庭高度一致的窒息感。勞倫斯的《兒子與情人》展示家庭成員之間牽絆與掙脫的兩難。也許，我們還可以用張愛玲的人生或者哈利波特故事中的斯萊特林們作比，張愛玲內心有力量，純血統巫師大多徒有虛無的傲慢而已。再說遠一點，《約翰·克里斯朵夫》和《在細雨中呼喊》刻畫由少年至成熟的悲喜，《繁花》與《流俗地》由成熟進一步走向老練，再進一步是風雨不驚。我把這些書這些人放在一起，他們的得失短長分明可見，哪些可取，哪些足戒，哪些值得上一代傳授給下一代，總有無窮的回味。

王瀟：

《鞋狗》，耐克創始人菲爾·奈特（Phil Knight）所著的回憶錄。

王勇英：

我一直鼓勵孩子們廣泛閱讀，我們有很多優秀的兒童文學作家，每個作家的作品都有他們的獨特風格，都可以去讀。到新華書店，兒童閱讀區，隨便挑了就看，一定會有收穫的。比如曹文軒，金波，黑鶴，湯素蘭，安武林，謝靚霓，趙翌平，李秋沅，陳詩歌等等這些老師的作品。

薛雯：

《陪孩子玩的100種遊戲》顏永祺/陳達萌

於大武：

戴芸和鬱蓉創作的《你看見喜鵲了嗎？》就很好，這本書就是我說的那種形式和內容結合得很好的作品。從兒童情緒的角度，生動展現了《清明上河圖》這幅中國傳統藝術裏的名作，非常有意義，而且也非常受小讀者的歡迎。這個切入點是非常好的，把繪本和中國傳統經典畫作結合起來，是一個很完美的創作。

趙華：

我平時讀的最多的還是長篇小說和散文，我自己比較喜歡的是《靜靜的頓河》《追憶似水年華》《悲慘世界》等經典的長篇小說，普里什文的散文，葉賽寧、普希金和阿赫瑪託娃的詩歌等。科幻小說方面，國內科幻作家劉慈欣和王晉康，國外科幻作家西馬克和雷斯尼克的作品也讀的多一些。

趙懷志：

《喚醒：從人類、後人類到超人》劉廣迎

張慰軍：

如要推薦當然首推父親的作品，上面提到由少年兒童出版社出版的，九冊一套的《三毛漫畫全集》是其中之一。《三毛漫畫全集》是目前國內對我父親三毛系列漫畫規模最大、最完整的一次梳理與呈現。九冊書是按照我父親從1935年到1992年創作三毛漫畫的時間順序和主題來編排的，一共收錄了一千多幅三毛漫畫，補充了數百幅以前選集中沒有出現過的漫畫，展現了宏大而且完整的三毛大世界，是對我父親的三毛漫畫藝術的集中展示和經典傳承。不僅如此，少兒社在守正中創新，以全新的形式，兼顧現代藝術特色的表達方式出版《三毛漫畫全集》，將我父親的珍貴遺產煥然一新地帶回人們的視野中。

父親睡前有閱讀的習慣，所以記憶中他的牀邊總是有不少書籍，時不時地輪換。晚年，他的牀邊有幾本古代線裝書和一本巴金先生的《隨想錄》一直放着並反覆閱讀。他和巴金先生的很多觀點和理念相近。

張曉翔：

文博熱潮之下誕生了非常多優秀的讀物，我想推薦幾本不同面向的圖書：

首先是適合低齡孩子的文博和傳統文化繪本。

第一是《奇奇妙妙國寶故事屋》系列：是一套激發孩子對文物產生興趣的啓蒙讀物，也爲傳統文化的深入探索埋下一粒種子。

第二是《入學準備課堂——國學經典，日積月累》系列。這是一套國學主題的繪本，圍繞名人名言、成語諺語、古詩對聯等主題展開。

其次是適合大齡孩子的非虛構類讀物。

第一是《果殼閱讀·生活習慣簡史》系列。這是一套歷史文化主題的非虛構類讀物。從孩子身邊的小習慣、小事物入手，引導孩子探尋宏大的歷史背景和知識。

第二是適合家長、教師和博物館教育工作者研讀的圖書——《讓孩子愛上博物館》。它以世界各地的博物館兒童優秀教育案例爲基礎，強調博物館兒童教育的核心——兒童建立正確的學習方式和思維模式，並且給出了具有較強實踐性的教育活動策劃方案，非常值得閱讀與參考實踐。