文、圖 | 張旭、薛維高、唐田
立身爲旗、模範帶頭
他是直面特情的“急先鋒”
以情帶兵、用愛育兵
他是帶兵育人的“引路人”
攻堅克難、培育英才
他是技術革新的“兵專家”
今天，請跟隨東哥走進 73106部隊
看“兵王”張奇的 強軍之路——
張奇
江蘇睢寧人，二級軍士長軍銜。從軍22年，他自主研發6項技術革新成果獲全軍革新成果三等獎，先後榮獲“全軍士官優秀人才獎”三等獎、集團軍“優秀士官標兵”，榮立二等功一次，三等功2次。擔任班長17年，他梳理總結的10餘本維修心得，成爲官兵訓練指導手冊。
一次演習機動途中
一臺裝備車突發故障
導致整個梯隊停滯不前
此時，陸空對抗即將開始
關鍵時刻
張奇帶領班裏戰士劉順平迅速前出
判明故障後
正當兩人配合拆卸輪轂時
小劉的手被輪轂上的劇烈高溫彈開了
▲快速檢修裝備故障。
“‘敵機’馬上起飛，戰機可不等人。”
張奇戴上手套
忍着鑽心的疼痛
不到十分鐘就將故障排除
最終梯隊按時完成戰鬥部署
對抗開始後
坐在野戰修理所的張奇
慢慢剝落粘着皮的手套
6個剛燙出的大血泡
讓劉順平不禁瞪大了雙眼
▲張奇傳授裝備維修技巧。
行不率則衆不從
身不先則衆不信
17年的班長任職經歷讓張奇深知：
要想戰士不言苦累
首先要自己滿身泥土
要讓全班一往無前
自己必須要衝鋒在前
▲帶頭理論學習。
旅隊改革調整之初
裝備迎來升級換代
張奇告別朝夕相處的“老朋友”
帶着全班轉崗某新型導彈武器系統維修
面對全新崗位、全新裝備
班裏個別戰士出現了畏難退縮念頭
訓練中也是低迷消沉
▲深夜，張奇獨自在裝備車內研究原理構造。
“班長的影子就是戰士的樣子！”
張奇率先投入新裝備維修訓練中
他利用在廠家見習的機會
查閱100多冊資料
將圖紙一點點臨摹下來
白天追着專家問
照着圖紙學、摸着裝備練
晚上他就把圖紙貼在上鋪牀板下
對照覆盤白天的學習訓練
3個月後
張奇順利通過廠家考覈
成爲旅隊該型導彈裝備維修“首席大師傅”
▲張奇藉助VR技術幫助戰士掌握維修技能。
“個人過硬是單槍匹馬，
整體過硬纔是千軍萬馬。”
回到單位後
張奇第一時間梳理學習成果
帶領全班展開新裝備保障研訓
爲了讓大家對新裝備有直觀的瞭解
他自學CAD軟件
噴繪長達2米、內含200餘個
零部件的電路圖供大家學習
爲提高故障判斷準確率
他將百種裝備故障案例
按照由簡至繁順序排列
總結出《快速判斷故障法》
《某型導彈裝備基本排障流程卡》
等10餘套手冊供大家學習借鑑
最終，全班比上級規定時間
提前2個月形成保障能力
還在集團軍年度導彈裝備
小修能力檢驗中斬獲第一名
▲手把手教學。
真心育人，匠心塑才
張奇不僅自主研發6項技術革新成果
獲全軍革新成果三等獎
還爲單位培養出一大批
新型裝備維修保障人才
百餘人次在各級比武中摘金奪銀
“兵王”張奇，爲你點贊
