東部戰區陸軍某旅加強青年官兵培養激發成才動力——

7名上等兵射擊考覈“挑大樑”

■解放軍報特約記者 童祖靜 通訊員 劉 燦 鞏沛文

“3、2、1，發射！”前不久，東部戰區陸軍某旅二營組織兩棲戰車水上實彈射擊考覈。隨着指揮員一聲令下，3發炮彈破膛而出，精準命中目標。

讓記者沒想到的是，射擊主炮手是上等兵吳權法。不僅如此，在這次水上實彈射擊考覈中，該營剛剛晉升軍銜的13名上等兵中，像吳權法一樣擔任主炮手的有7人。

按照以往經驗，實彈射擊的主炮手一般由老兵擔任，這個旅爲何敢讓年輕同志“挑大樑”？事情還要從去年說起。

當時，在上級組織的一次考覈中，他們精心挑選了一批素質過硬的老兵骨幹擔任主戰崗位。本以爲把“放心人”放到關鍵崗位，就可以保證萬無一失。沒承想，激戰正酣之時，導調組傳來通報：“多名主炮手‘陣亡’。”情況緊急，一些年輕同志倉促接替戰位，終因戰鬥經驗不足、射擊命中率較低，導致戰鬥失利。

“平時訓練時總把年輕同志當新手，缺乏實戰磨礪，上了戰場怎麼辦？”這場失利引人深思，該旅領導在覆盤總結時斬釘截鐵地表示，“軍人生來爲戰勝，人人都是戰鬥員，必須摒棄‘論資排輩’的舊觀念，大力強化青年官兵培養，敢於讓他們擔重任、挑大樑，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才幹。”

爲此，該旅組織各級“首席教練員”與青年官兵結成幫帶對子，採取“一對一”“多對一”的方式，爲青年官兵量身定製補差計劃；打造模擬仿真訓練中心，利用模擬仿真訓練系統爲訓練賦能，縮短新射手培養週期；設置“青年模範崗”，讓素質過硬的年輕同志走上重要戰位，在體系練兵中淬火提升實戰能力。

“不看兵齡看能力，只要軍事素質過硬，就能擔任主炮手。”現場指揮員、四連指導員何睿健告訴記者，今年開訓後他們就奔赴演訓一線，緊盯短板弱項，打牢訓練基礎，縮短新老交替“窗口期”。爲持續激發年輕官兵幹事創業的熱情，該旅還爲年輕官兵建立“容錯機制”，引導新同志卸下思想包袱，輕裝上陣精武強能。

考覈現場，上等兵陳方磊因首次進行水上射擊導致心理緊張，第一發炮彈出膛後產生較大偏差。在身邊火炮技師的指導幫帶下，他迅速調整好心態，及時糾正射擊動作，連續命中目標。陳方磊告訴記者：“一開始確實有些緊張，但越打越有信心，成績也越來越好。這次擔任主炮手，讓我對戰場打贏有了更多信心和底氣。”

青年官兵迅速成長，激活比學趕幫超的“一池春水”。不少老兵在點贊鼓勵他們訓練成長的同時，也感到“後生可畏”的緊迫感，紛紛投身險難課目訓練。記者在該旅訓練場看到，全旅官兵摩拳擦掌，到處可見火熱的練兵備戰景象。

短 評

莫以“資歷”論“能力”

■陳奮苗

習主席反覆強調，強軍之道，要在得人。人才既是推動基層全面建設和軍隊高質量發展的基礎，更是贏得軍事競爭、打贏未來戰爭的關鍵。

當代青年官兵知識儲備豐富，教育程度普遍較高，我軍兵員素質不斷提升，兵員結構持續優化。如何釋放青年人才活力動力，不斷提升“人才”和“崗位”適配度，成爲當前一項重要課題。

“要大膽使用青年人才，破除論資排輩、求全責備等觀念，放開視野選人才、不拘一格用人才。”過去，能力往往來自資歷的積累，導致“論資排輩”大行其道；如今，青年官兵閱歷豐富、眼界開闊，學習能力強、適應能力快，“唯資歷論”勢必影響人才培養和單位建設發展的活力。

東部戰區陸軍某旅加強青年官兵培養，建立“容錯機制”，持續激發人才活力的做法值得借鑑。我們要深刻認識到，資歷是“面子”，能力纔是“裏子”，莫以“資歷”論“能力”。必須要強化青年官兵培養力度，主動搭設舞臺、積極幫困解難，讓他們在關鍵崗位上摔打歷練、砥礪淬火，想方設法縮短成長週期、提升能力素質，持續激發官兵幹事創業內生動力，培養更多堪當強軍重任的時代新人。