她將漢服做常服一穿就是二十年

在剛剛過去的“超長黃金週”,漢服成爲文旅消費的一大亮點。很多城市舉行了以漢服爲主題的節慶活動,各個景點間不乏遊客身穿漢服遊園的靚麗身影。

2007年3月12日廣州日報曾刊出專題《走進“漢服迷”大家族》,報道了深圳人劉荷花把漢服引入家庭走進日常的故事。十幾年前,穿漢服的人鳳毛麟角,更遑論作爲日常服裝,劉荷花成爲一時佳話。在當年的全國兩會上,也有人大代表建議在學位授予時穿着漢服學位服。時隔15年,當記者近日再次見到劉荷花時,她依然在踐行着自己的漢服人生,把漢服當常服穿了20年。

時光荏苒,她將漢服的“聲音”傳得更遠。

文/廣州日報全媒體記者王納

圖/由受訪者提供

日常漢服着裝獲得飛躍發展

如今的“漢服熱”,可以追溯到2003年。彼時,全球知道並喜歡漢服的人約近千人,他們常常舉行線下漢服活動。在廣州、深圳及周邊地區的漢服活動,總是繞不開一個人——劉荷花(網名“漢流蓮”)。她是一名會計師,很多人親切地稱她爲“漢阿姨”。劉荷花在2003年接觸漢服並逐步把漢服引入家庭之中。

當本報記者時隔15年再次見到劉荷花時,她穿着一件深藍色的交領右衽漢服式運動服,領緣、袖緣等地方還用上黑白相間的羅紋布。“這件衣服腋下兩側有口袋,非常方便日常穿着。”今年已68歲的“漢阿姨”說起漢服依然神采飛揚。她告訴記者:“除了傳統節日穿漢服外,從2004年初開始,無論是上班還是居家,漢服都是我的日常着裝。”這一穿,就是20年。

“當年想穿漢服要自己去市場選面料,然後翻書找資料畫圖再找裁縫加工,或者自己動手製作。”說起最早穿漢服的經歷,劉荷花也滿是感慨。經過漢服愛好者們20年的共同努力,劉荷花非常欣慰地看到,如今的年輕人可以輕鬆地買到心儀的漢服。而且,最重要的是,現在的人沒有任何壓力地輕鬆穿漢服出門。“讓漢服活在當下,每個人都開心自在地穿上自己的民族服裝,可以彰顯我們的文化自信。”劉荷花表示。

變成讓父親驕傲的漢服設計師

2005年,劉荷花一家身着漢服回梅州老家,並給父母帶去了親自制作的漢服。兩位老人穿上後激動不已,開心地說:“我們趕上好時候啦,還能在有生之年穿上自己的祖宗衣。”不久之後,他們整個家族逐漸接受了漢服。劉荷花的父親去世前還留下遺言,希望身着深衣下葬。後來全家也選擇了漢家禮儀爲他盡孝,完成老人家的遺願。

劉荷花曾在博文裏寫道,2005年她父親中風腦梗阻前,曾向朋友介紹她爲“漢服設計師”。“父親明明知道我是會計師卻偏偏不提,可見漢服在老人心中的分量有多重啊。”劉荷花告訴記者,隨着早期的漢服推廣者的成長,很多人都有了家庭與孩子。雖然他們參與漢服活動的時間減少了,但他們都把漢服引入家庭,讓孩子從年幼時就開始穿漢服讀經典,並在傳統節日裏穿着漢服過節。

讓劉荷花印象非常深刻的是,在深圳福田區舉辦的漢文化活動中,表演者穿上漢服走秀,活動還舉辦了漢服遊園。她說:“漢服正在通過這種方式重新走完民俗化的過程。”

身體力行 讓漢服影響更多的人

漢服重現20年來,期間一直討論不斷,包括漢服路線和形制等方面。如漢服是該走精英路線以禮服進行推廣,還是走平民路線作爲日常着裝?漢服形制要堅持以文物爲標準,還是要適應現代生活進行改良?劉荷花認爲:“尋求答案不能急於求成,要慢慢摸索、堅持去做。”

因此,劉荷花以極大的熱情跑廣州、深圳的布料市場,挑選合適的面料製作漢服。她還把心得分享給網友,並積極組織各種形式的漢服活動,幾乎每次活動都帶領全家參加。此外還在自己力所能及的範圍內,以不同的方式幫助有志於創造漢服品牌,走漢服商業化的年輕朋友。

2011年開始,劉荷花每年都去馬來西亞爲當地華人教授漢服剪裁製作技術。後來六期的漢服裁剪課程,學員遍佈馬來西亞全境,也有不少新加坡過來的學員。劉荷花連續堅持了7年的南洋教學之行,把漢服復興的種子播撒在馬來半島。2011年第一期漢服裁剪課程結束後,馬來西亞吉隆坡國家圖書館舉辦了一場文化外事活動——《聊齋志異》馬來文版移交儀式。劉荷花的女兒和一位當地華人身穿漢服代表中國,與另外一對身穿民族服裝的馬來西亞青年同臺,作爲禮儀人員呈現各自國家的民族形象。劉荷花說:“這也許是漢服在海外首次展示在中外賓客面前。”

穿出了全新的漢服產業鏈

20年一晃而過,劉荷花仍在以各種方式持續參與到漢服活動中。對於未來,她也有深深的期待。“漢服產業從無到有再到今天的初具產業規模,這些成績是靠千千萬萬個熱愛漢服的人們。穿上漢服也是把數千年的傳統文化穿在了身上,他們穿出了一個全新產業鏈。”劉荷花說。

劉荷花希望,隨着漢服文化產業規模的進一步擴大,能夠及時地建立“現代漢服工業體系”和“現代漢服文化體系”,前者是規範漢服的生產製造,後者是文化軟實力。

如今,在學術研究上已經有越來越多的年輕學子加入了研究漢服的行列,撰寫論文和出版書籍。劉荷花說,“我們呼籲建立漢服學,漢服學不僅僅是服裝學,它涉及到服飾史學、考古學、歷史學、民俗學、政治學、人類學、社會學、民族學、經濟學等多個學科領域的跨學科門類,希望各個學科的專業人士都參與進來。”



Scroll to Top