【環球網報道 記者 文雯】在插畫的世界裏，趙海嬌以其獨特的風格和富有童趣的作品脫穎而出。她的作品不僅深受孩子們的喜愛，也贏得了衆多讀者和專業人士的關注。在世界讀書日即將到來之際，環球網採訪了這位才華橫溢的插畫師，聽她分享了自己的成長經歷、創作靈感以及對插畫師職業的理解。

趙海嬌出生在農村，童年的經歷爲她日後的創作埋下了種子。她回憶說：“小時候很喜歡安靜地畫畫，那時候圖片影像相對匱乏，語文課本上的美麗圖畫算是我的畫畫啓蒙吧。”她對繪畫的熱愛始於對神話故事中嫦娥仙女形象的臨摹，這種對美的追求一直延續至今。小學期間，她沉迷於線條方向的繪畫，儘可能在生活中尋找有圖像的材料供自己學習，這也爲她日後專注於兒童插畫創作奠定了基礎。

趙海嬌的插畫風格獨特且充滿童趣，這種風格並非刻意塑造，而是她內心世界的自然流露。她表示，在開始創作插畫前，沒有細分過插畫的類型，但在欣賞大量插畫作品後，她被那些富有童趣、充滿故事細節的畫面深深吸引。通過學習這些作品的配色、人物造型和構圖方式，她逐漸形成了自己獨特的風格。她強調：“我沒有一味地去模仿現有的插畫風格，而是在尋找一種帶有自己特徵的童趣風作品。”在這個過程中，她嘗試了大量不同的畫材和配色方式，不斷探索新的表現手法。

對於插畫師這個職業，趙海嬌有着深刻的理解。最初，她覺得能將自己喜歡的事作爲職業是一件很酷的事情。然而，隨着職業的發展，她逐漸意識到這份工作不僅關乎個人追求，還承擔着一份責任感與使命感。特別是有了自己的孩子後，她開始深度思考創作與讀者之間的聯繫，會思考怎樣展現畫面的美感給孩子們，怎樣表達文字中有趣的一面，以及孩子們是否能通過畫面對繪本故事有更深的探索，希望自己的作品能夠爲孩子們帶來更多的啓發和樂趣。

趙海嬌的創作靈感來源於生活的點滴和對自然界的觀察。她經常帶着孩子在植物園玩耍，發現自然的力量能夠治癒身心，並打開思維的侷限性，投身到自然科普志願者的行列中。她嘗試用孩子的眼睛去觀察周圍的世界，這些經歷爲她的創作提供了源源不斷的動力。在創作過程中，她會根據文字描述產生一個抽象的畫面，然後用不同的構圖方式創作多幅草圖，再從中選擇最貼切文字核心內容的畫面進行正式創作。她會嘗試不同的繪畫畫材，甚至綜合使用多種媒材，以達到最佳的視覺效果。

趙海嬌的代表作《小黃、小紅和小綠》通過巧妙的情節設置，讓孩子們更容易理解和接受交通安全的重要性。在《趣味自然抱抱書》中，她瞭解到大豆是雙子葉植物，所以設計了有兩個子葉的大豆寶寶造型，希望孩子們能夠通過觀察和動手實踐，瞭解植物的科學屬性。她的作品《髒髒的泥土》則以泥土爲主題，通過豐富的色彩和獨特的設計元素，展現了泥土的“髒”與“美”，並傳遞了接觸泥土對孩子有益的信息。《講不完的中國故事》系列則通過有趣的故事形式，向孩子們傳遞了中國文化的智慧與趣味性。

在閱讀方面，趙海嬌深受《虛與實 中國繪畫語言研究》的影響。她表示，隨着年齡的增長，她對中國畫的理解越來越深刻，從畫中感受到了強烈的寧靜。她希望自己通過接收集聚在這些偉大作品中的能量，能更深入地理解中國畫的精髓，進一步提升自己的創作水平。

趙海嬌的插畫作品不僅展現了她的藝術才華，更傳遞了對生活的熱愛和對自然的敬畏。她的創作之路還在繼續，相信她會用畫筆爲我們帶來更多充滿童趣和智慧的作品。