12月14日，在蔡崇信公益基金會2024以體樹人教育研討會上，基金會發起人蔡崇信在現場說：“跳高比賽最後的一跳都是失敗的，運動員面臨失敗是非常頻繁的。體育是一個很好的教育場景，是一種挫折教育。希望更多人意識到體育是教育的一部分。”
蔡崇信也感慨體育爲他人生許多關鍵時刻提供了能量和支持。他說：“體育老師也是心理健康老師，體育的意義就是從失敗中學習怎麼走出來，學習怎麼樣克服挫折。”
今年巴黎奧運會期間，中國健兒取得傲人成績，潘展樂、鄭欽文更是創造中國奧運新歷史。蔡崇信說：“這些突破前所未有，假如我們以‘以體樹人‘的教育理念培養我們的下一代，我們能夠繼續突破。”
對此，姚基金髮起人姚明認爲，體育能讓孩子“長出”領導力：“體育教會孩子們自我導航、自我管理。當你學會自己做決定的時候，就是領導力。”體操奧運冠軍、李寧品牌創始人李寧表示，體育競技教會孩子的不僅僅是技能，更是作爲一個人自我生存和創造的能力。
“教育絕對不是去佔有孩子的頭腦空間，而是通過體育讓身體強壯，讓他們頭腦的空間擴展到無窮之大。”浙江大學求是特聘教授鄭強說道。
據瞭解，2018年，蔡崇信公益基金會在浙江省湖州市南潯區註冊成立，以“以體樹人、以業立人”爲使命，重點關注體育教育。2019年7月，蔡崇信公益基金會啓動“以體樹人校長計劃”，每年在全國範圍內尋找並資助10名具有體育精神的校長，通過挖掘典型校長，弘揚以體樹人理念，促進體教融合更好的發展。過去四年累計吸引了3600餘名校長參與報名，資助了其中41位以體樹人校長，影響師生超過230萬人。
